Частная школа «Перспектива»

Я выбрала профессию учителя, потому что... каждый день это новая загадка, каждый новый день не похож на предыдущий.
Мой педагогический подход... в каждом человеке есть солнце, только дайте ему светить (Сократ).
Школа - это место, где... мы растем вместе: дети, педагоги и родители.

Ментор в сфере образования, модератор Федеральных программ. Наставник одаренных детей Университета Талантов. Победитель Гранта "Лучший эксперт Департамента надзора и контроля качества Республики Татарстан". Финалист конкурса "Женщина лидер. Мужской взгляд". Награждена Нагрудным знаком "За заслуги в образовании".

методист, учитель первой категории

Я выбрала профессию учителя, потому что... мне доставляет радость общение с учениками, процесс их узнавания, ведь каждый из них - особенный по-своему.
Мой педагогический подход... состоит в том, чтобы разглядеть потенциал ребенка и найти инструменты для его максимальной реализации.
Школа - это место, где... ты чувствуешь, что тебя принимают и о тебе заботятся.

Премия Губернатора Санкт-Петербурга за Гуманизацию школы, лауреат городского конкурса педагогических достижений, приглашенный преподаватель НИУ ВШЭ

учитель высшей категории

Я выбрала профессию учителя, потому что... "такая есть профессия - учитель. По-моему, её важнее нет. Преподаватель, мастер, просветитель, хранитель знаний, детских душ творитель. Учитель держит на себе весь свет"
Мой педагогический подход... дифференцирован к каждому классу. Учебный процесс должен строится с позиции индивидуального подхода к каждому ребенку с учетом его знаний, умений, возможностей и способностей, позволяющих ему усвоить материал в комфортном для него темпе.
Школа - это место, где... учат и учатся и дети, и взрослые.

учитель высшей категории

Я выбрала профессию учителя, потому что... "такая есть профессия - учитель. По-моему, её важнее нет. Преподаватель, мастер, просветитель, хранитель знаний, детских душ творитель. Учитель держит на себе весь свет"
Мой педагогический подход... дифференцирован к каждому классу. Учебный процесс должен строится с позиции индивидуального подхода к каждому ребенку с учетом его знаний, умений, возможностей и способностей, позволяющих ему усвоить материал в комфортном для него темпе.
Школа - это место, где... учат и учатся и дети, и взрослые.

Я выбрал профессию учителя, потому что... желание помогать людям всегда было моим приоритетом в жизни, и каждый раз, когда я вижу результат своей работы, я радуюсь, что в очередной раз у меня получилось сделать чью-то жизнь чуточку лучше.
Мой педагогический подход... состоит в том, выстроить продуктивные отношения для достижения намеченных учебных целей. Важным элементом на уроке для меня является атмосфера, в которой проходит занятие. Я всегда налаживаю контакт с учениками, поддерживая комфортную для обеих сторон обстановку.
Школа - это место, где... каждый может получить знания для построения светлого будущего.

Сертификат Cambridge CAE

Что для вас "Перспектива"?
Перспектива для меня - это место силы и вторая семья. Я продолжаю оставаться в команде школы из-за людей. В школе удивительная атмосфера взаимопомощи и поддержки. Коллеги - удивительные мастера своего дела, готовые всегда поделиться опытом и научиться у другого. Эта открытость к новому и готовность расти постоянно и личностно, и профессионально, подкупает. Здесь хочется быть лучше во всех сферах жизни.
Опишите своими словами, как вы видите цель и миссию «Перспективы».
Цель "Перспективы" для меня в том, чтобы найти подход к каждому отдельному ребёнку, дать ему возможность максимально раскрыться и при этом не сойти с четко прочерченного академического пути.
Как вы думаете, какой будет школа (как институт) через 10 лет?
Через 10 лет школа будет в большей степени цифровой площадкой, нежели физическим местом обучения детей. Пока трудно представить , как это будет выглядеть, но мир слишком стремительно меняется, чтобы школа оставалась на месте. Тем не менее, школа будет оставаться хранителем и ценностей и культурного наследия.
На ваш взгляд, какие навыки будут востребованными в будущем? На что нам всем и детям в том числе важно обращать внимание уже сейчас?
В будущем все больше будут цениться такие навыки, как однозадачность (в смысле способности сфокусироваться на одной задаче и довести ее до конца к назначенному сроку), умение сопереживать и ставить себя на место другого (эмпатичность), умение глубоко погружаться в изучаемую тему и критически мыслить, формальная логика будет вип-навыком.
Последнее, что вам сказал ученик и вам это запало в душу/запомнилось?
"Спасибо, что выслушали меня до конца", - фраза, поразившая своей пронзительностью. Сказал потрясающе интересный ребёнок, после размышлений о своем будущем. В этом "спасибо" было много одиночества и незамеченности миром.

Что для вас "Перспектива"?
Это сплоченный дружный коллектив профессионалов своего дела. С такими людьми приятно и комфортно работать, с ними всегда интересно и всегда есть, чему у них поучиться.
Опишите своими словами, как вы видите цель и миссию «Перспективы»
Я считаю, что цель и миссия «Перспективы» это взрастить и воспитать достойное новое поколение, передать им свой опыт и знания, развить в них не только интеллект, но и моральные и духовные качества.
Как вы думаете, какой будет школа(как институт) через 10 лет?
Оглядываясь в прошлое, мне кажется, что школа как институт не сильно меняется с годами, за исключением внедрения в учебный процесс новых технологий и гаджетов. Думаю, что эта тенденция будет сохраняться и дальше, и через 10 лет технологии все больше внедрятся в школу, появятся новые, что улучшит, облегчит и ускорит учебный процесс.
На ваш взгляд, какие навыки будут востребованными в будущем? На что нам всем и детям в тч важно обращать внимание уже сейчас?
⁠Думаю, в будущем, как и в настоящем и в прошлом, будут востребованы коммуникабельность, честность, открытость и доброта, хоть это скорее качества, чем навыки, но все же. Если говорить именно о навыках, то точно будет полезным умение пользоваться компьютером хотя бы на базовом уровне, работать с документами и прочее. Если говорить о более профессиональных навыках, то программирование, думаю, будет становиться только более востребованным со временем, оно актуально в очень многих сферах уже сегодня, и в будущем без программистов, думаю, мир не обойдется.
Последнее, что вам сказал ученик и вам это запало в душу/запомнилось
Иногда некоторые ученики говорят мне, что я их любимый или один из любимых учителей. Не всегда понимаю, чем я это заслужил, но такие слова, конечно, всегда западают в душу.

Что для вас "Перспектива"?
Это школа, где я желанием работаю и хочу дальше продолжать себя реализовывать себя как педагога. К тому же у нас молодой коллектив - а они дают невероятный заряд энергии.
Опишите своими словами, как вы видите цель и миссию «Перспективы»
Основная цель - это дать качественное образование. Помочь каждому ребенку в становлении личности. Мы обучаем и даем возможность получать образование. На своем пути развития ребенок должен получить образование и должное воспитание. Ребенок много времени проводит в школе, поэтому нам важно, чтобы помимо знаний, он получал творческие навыки, навыки работы в социуме - эту задачу мы тоже берем на себя.
Как вы думаете, какой будет школа(как институт) через 10 лет?
Школа всегда школа - она будет обучать. Хоть через 10, 20 или 100 лет - она будет давать образование, будет продолжать ребенку развиваться. Информационные технологии сыграют большую роль, мы уже ведем дистанционные занятия, используем интерактивные ресурсы. В целом, учитель-ученик останутся через года, потому что роли не поменяются, изменится только контекст.
На ваш взгляд, какие навыки будут востребованными в будущем? На что нам всем и детям в тч важно обращать внимание уже сейчас?
Мы даем ориентир, а ребенок должен сам добывать знания. Сейчас очень много ресурсов, где ребенок может заниматься самообразованием. Главная цель - направить ребенка на нужный путь.
Последнее, что вам сказал ученик и вам это запало в душу/запомнилось
Одна девочка мне недавно сказала «Вы самый мой лучший учитель». То есть когда ребенок признает тебя как учителя и наставника - дороже нет.

Что для вас "Перспектива"?
⁠Очень рада быть в команде педагогов, в атмосфере школы ощущается развитие, креатив, стремление стать еще лучше.
Опишите своими словами, как вы видите цель и миссию «Перспективы»
⁠Развитие индивидуальных способностей каждого ребенка, получение детьми качественного академического образования.
Как вы думаете, какой будет школа (как институт) через 10 лет?
Учеников в школе станет больше, формат обучения разнообразным, будут применяться новейшие технологии и разработки.
На ваш взгляд, какие навыки будут востребованными в будущем? На что нам всем и детям в том числе важно обращать внимание уже сейчас?
Обязательные навыки для детей и взрослых: Критическое мышление, творческие способности и креативность, социальный интеллект, способность справляться с когнитивными нагрузками.
Последнее, что вам сказал ученик и вам это запало в душу/запомнилось
"Я не хочу уходить из школы"

Что для вас "Перспектива"?
Для меня наша школа открыла новые горизонты и дала возможности. Были приятно получить доверие в лице администрации и родителей и стать классным руководителем детей.
Опишите своими словами, как вы видите цель и миссию «Перспективы»
Я - это наставник и хороший пример для детей, мне хочется помогать маленьким людям стать большими личностями, раскрыть себя и свои потенциалы, дать необходимую базу, показать что «жить» - значит «действовать» и не бояться.
Как вы думаете, какой будет школа (как институт) через 10 лет?
Думаю, что в школе будущего не будет жесткого расписания и стен, ограничивающих доступ к знаниям, но важным фактором все-таки останутся учителя, те, кто грамотно и понятно будут делиться знаниями и опытом. Основной задачей, скорее всего, будет развитие софт навыков и собственный опыт и много других дополнительных «веток образования». Возможно, произойдет геймификация образования, но и тут без наставника никак не обойтись, поэтому, мое мнение такое: как бы не видоизменялся формат обучения, педагоги актуальны будут всегда!
На ваш взгляд, какие навыки будут востребованными в будущем? На что нам всем и детям в том числе важно обращать внимание уже сейчас?
Адаптивность, мобильность, быстрое усвоение нового, умение самоорганизовать учебный процесс и, конечно, информационная коммуникация и эмоциональный интеллект.
Последнее, что вам сказал ученик и вам это запало в душу/запомнилось
Один из детей, с которыми я работала как тьютор, к концу удачного года пришел ко мне со словами «я научился принимать свои эмоции и правильно выражать их, теперь никакая плохая ситуация не сможет сломить меня». Это было невероятно круто слышать! Непрерывная работа дала свои плоды.

Что для вас "Перспектива"?
Для меня перспектива - это уютная поддерживающая атмосфера, где каждый педагог и руководители действуют на благо общего дела. Где не оставляют ни учителей, ни детей один на один с проблемой и видно, как все вопросы своевременно решаются. Это уникальная ситуация в наше время. Это не школа, это большая семья.
Опишите своими словами, как вы видите цель и миссию «Перспективы»
Вырастить детей, готовых жить свою прекрасную уникальную жизнь. Детей, которые понимают, что они делают и зачем, умеющих справляться с любыми трудностями, адекватно оценивающих себя и свои возможности. Школа помогает ученикам быть не только всесторонне развитыми, но и практически применимыми в современном мире.
Как вы думаете, какой будет школа(как институт) через 10 лет?
Школа как институт имеет непростое положение в наше время. С каждым годом ценность школ падает, но лишь в том случае, если школа не идет в ногу со временем. Мало кто может точно сказать, какие знания, умения и навыки будут актуальными через 10 лет, поэтому лучшими школами являются не социокультурные, а антропологические. Перспективная школа учит быть не просто грамотным, а функционально грамотным. То есть человеком, умеющим понимать себя, свои интересы и особенности, критически мыслить, адаптироваться, уметь выбирать, быстро обучаться и при этом не терять нравственных качеств и уметь вести коммуникацию.
На ваш взгляд, какие навыки будут востребованными в будущем? На что нам всем и детям в том числе важно обращать внимание уже сейчас?
Компетенции будущего - это компетенции актуальные в нестабильное время. Такими компетенциями являются давно известные Soft skills и новые Self skills (навыки, направленные на заботу о себе: Саморегуляция, самоорганизация, самопознание через постановку личностных вопросов к себе и тд).
Последнее, что вам сказал ученик и вам это запало в душу/запомнилось
«Благодаря Вам я понимаю, что я хочу, знаю как этого достичь и чувствую вкус жизни. Я избавилась от ненужных кружков «для галочки» и занимаюсь тем, что мне действительно нравится.»

педагог одаренности, тренер ментальной арифметики и мнемотехник

Я выбрала профессию учителя, потому что... главное в моей работе – результаты учеников и реальная польза для жизни.
Мой педагогический подход... несмотря на нацеленность на результат, мои занятия проходят в доброжелательной, дружелюбной атмосфере, а дети уходят с уроков с улыбкой и прекрасным настроением.
Школа - это место, где... взращивают личность. Раскрывают те стороны ученика, о которых он пока сам не знает, подсвечивают его сильные стороны и дают веру в будущее.

Победитель всероссийского конкурса лучших методических разработок, разработано собственное пособие

историк, экскурсовод

Я выбрала профессию учителя, потому что... многие мои учителя в школе были примером для меня.
Мой педагогический подход... любить детей ибо, когда человек становится старше, маленький человек становится для него очень большой ценностью.
Школа - это место, где... ты воспитываешь детей и себя.